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Curso de Neurociências em Alfabetização e Educação Infantil

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Curso de Neurociências em Alfabetização e Educação Infantil
39 Tópicos
80 Horas
Certificado
Avaliação do curso
Curso 100% em vídeo aula com material de apoio

Serão abordados os conceitos de neuroanatomia e de neurofisiologia, as características das funções executivas, a modificabilidade cognitiva estrutural, a análise linguística e muito mais. Sobre a carga horária: O curso possui 80 horas de carga horária. Porém, se for concluído antes de 5 dias, passa a ter 10 horas de carga horária. Conforme nosso contrato e termos de uso.

Habilidades aprendidas

1 - Conceito multidisciplinar

2 - Áreas das neurociências

3 - O que é a neurociência cognitiva?

4 - O que é a neurofisiologia?

5 - Os hemisférios cerebrais

6 - As inteligências múltiplas

7 - Áreas pré-frontal e occipital

8 - Lobos parietal e temporal

9 - Cerebelo e tronco encefálico

10 - O que são os neurônios?

11 - O que são as sinapses?

12 - O que são os neurotransmissores?

13 - Ciclo de ação da memória

14 - Como o cérebro aprende a ler?

15 - Como o cérebro pode ser estimulado?

16 - O que é o princípio alfabético?

17 - A evolução da escrita

18 - Leitura e aprendizagem

19 - O que é a reciclagem neuronal?

20 - Caixa de letras no cérebro?

21 - Neuroplasticidade e leitura

22 - O que é modificabilidade cognitiva?

23 - O que é poda neural?

24 - A síndrome da privação cultural

25 - O que são as funções executivas?

26 - A importância do estímulo e prática

27 - Impacto no desempenho escolar

28 - O que é alfabetização?

29 - O que é letramento?

30 - Como ocorre a aquisição da leitura?

31 - O que é a análise linguística?

32 - Síntese e análise fonológica

33 - O que é a compreensão leitora?

34 - O que são grafemas e fonemas?

35 - O que é o realismo nominal?

36 - Significado e significante

37 - Hipo e hipersegmentação

38 - O que é a escrita espelhada?

39 - O que é a simetrização das letras?

Marcelo Clemente

MARCELO CLEMENTE

Marcelo Reis Clemente é mestre em educação e saúde, especialista em desenvolvimento humano e cognitivo, educação e inclusão e em psicopedagogia clínica e institucional. Marcelo tem experiência como docente nas áreas de administração de empresas, pedagogia e psicopedagogia, além da vivência como coordenador pedagógico e orientador educacional.