Você aprenderá técnicas para lidar com alunos portadores de diferentes deficiências, entenderá sobre a importância do Projeto Político Pedagógico e do Projeto Pedagógico Inclusivo, e muito mais. Sobre a carga horária: O curso possui 80 horas de carga horária. Porém, se for concluído antes de 5 dias, passa a ter 10 horas de carga horária. Conforme nosso contrato e termos de uso.
Habilidades aprendidas
1 - Cenário educacional
2 - O que é a educação especial?
3 - O que é a educação inclusiva?
4 - Origem e expansão da educação especial inclusiva
5 - Marcos legais da educação especial
6 - Dificuldades na implementação
7 - Inovação educacional
8 - Barreiras à educação inclusiva
9 - Melhoria da qualidade educacional
10 - Evolução da educação especial: da marginalização à reabilitação
11 - Mudanças atitudinais na sociedade
12 - Regulamentação da educação especial
13 - O que é AEE?
14 - A quem se destina o AEE?
15 - Objetivos do AEE
16 - Direitos da pessoa com deficiência
17 - Atribuições do professor de AEE
18 - Organização do trabalho coletivo
19 - Benefícios para todos
20 - Projeto Político Pedagógico
21 - Projeto Pedagógico Inclusivo
22 - Esforço conjunto
23 - Equipe escolar
24 - Apoio da família
25 - Arquitetura e desenho universal
26 - Tecnologias assistivas
27 - Formação de professores
28 - Deficiência visual
29 - Deficiência auditiva
30 - Deficiência física
31 - Síndrome de Down
32 - Autismo
33 - Síndrome de Asperger
34 - Equiparação de oportunidades
35 - Lei Brasileira de Inclusão
36 - Barreiras x Pessoas com deficiência
37 - O que é a neurodiversidade?
38 - Os principais distúrbios
39 - Tratamentos e intervenções
MARCELO CLEMENTE
Marcelo Reis Clemente é mestre em educação e saúde, especialista em desenvolvimento humano e cognitivo, educação e inclusão e em psicopedagogia clínica e institucional. Marcelo tem experiência como docente nas áreas de administração de empresas, pedagogia e psicopedagogia, além da vivência como coordenador pedagógico e orientador educacional.